terça-feira, 11 de dezembro de 2018

Alerta: Novo estudo descobre que crianças que passam muito tempo em frente dos celulares tem a estrutura de seus cérebros modificados

Smartphones, tablets e videogames estão modificando fisicamente os cérebros dos jovens, de acordo com um importante estudo dos Estados Unidos .

A pesquisa, financiada pelo Instituto Nacional de Saúde e liderada pela Universidade da Califórnia, em San Diego, descobriu que crianças que usavam mais de sete horas por dia tinham afinamento prematuro do córtex, a camada mais externa do cérebro que processa informações sensoriais. .

Mesmo as crianças que passaram duas horas em frente a uma tela todos os dias tiveram uma pontuação menor nos testes de linguagem e raciocínio, de acordo com os primeiros resultados do estudo em andamento

Pesquisador Dr. Gaya Dowling disse 60 Minutes. “Ainda não sabemos se é algo ruim. Não será até que nós os sigamos ao longo do tempo que veremos se há resultados associados às diferenças que estamos vendo neste único instantâneo ”

Relatórios Tech Times : Os dados são provenientes de uma pesquisa de US $ 300 milhões financiada pelo National Institutes of Health (NIH), que irá acompanhar mais de 11.000 crianças com idades entre 9 a 10 anos de idade. Os primeiros resultados sugerem que o tempo pesado da tela pode ter implicações negativas no desenvolvimento emocional, psicológico e cognitivo do jovem  .

Os proponentes do estudo do Desenvolvimento Cognitivo do Adolescente (ABCD) analisaram 4.500 imagens cerebrais de crianças. Eles descobriram que aqueles que têm mais  tempo de tela  têm o afinamento prematuro do córtex cerebral, a parte do cérebro responsável pela interpretação das informações do mundo físico.

A Dra. Gaya Dowling, diretora de estudos do NIH, disse que, embora os resultados dos exames de ressonância magnética tenham mostrado diferenças significativas no cérebro dos usuários de tempo pesado, não se deve tirar conclusões precipitadas.

"Não sabemos se está sendo causado pelo tempo de tela", disse Dowling  em entrevista ao 60 Minutes. "Não será até que nós os sigamos ao longo do tempo que veremos se há resultados associados às diferenças que estamos vendo neste único instantâneo."

No entanto, Dowling acrescentou que as entrevistas e os dados do NIH revelaram que as crianças que têm mais de duas horas de tempo diário na tela tiveram pouca pontuação no pensamento e na linguagem. No final do estudo, os pesquisadores serão capazes de responder à pergunta sobre se a mídia é ou não viciante para crianças muito pequenas.

As diretrizes mais recentes da Academia Americana de Pediatria (AAP) sugerem que, para crianças menores de 18 meses, os pais devem evitar o tempo de tela além de conversas por vídeo. Crianças entre dois e cinco anos de idade podem ser introduzidas em programação de alta qualidade até uma hora por dia.

Da mesma forma, crianças com idade igual ou superior a 6 anos devem ter limitações no tempo de tela, de modo que não as interrompam por terem bastante sono e atividades físicas.

"Os pais desempenham um papel importante em ajudar crianças e adolescentes a navegar no ambiente de mídia, da mesma forma que os ajudam a aprender como se comportar off-line", disse o Dr. Yolanda Reid Chassiakos, principal autor do relatório técnico da AAP.

O Dr. Dimitri Christakis, do Hospital Infantil de Seattle, disse que crianças pequenas, especialmente bebês, não têm capacidade de transferir sua experiência visual para a vida real. Este período é crítico para  o desenvolvimento do cérebro humano .